Десь У Чорному Морі
Етап: «Вчимося орієнтуватися»
Вихователь кладе «море» перед дитиною.
Постав кораблик у центр моря.
Постав кораблик у верхній правий кут.
Постав кораблик між двома іншими.
Постав один кораблик посередині моря.
Постав один кораблик у верхній правий кут.
Постав кораблик у нижній лівий кут.
Діти використовують терміни: посередині,
зліва, справа, зверху, знизу.
2. Етап: «Капітан, віддати швартові!»
Вихователь дає інструкції, діти пересувають
кораблики, промовляючи дії.
Вихователь: «Червоний кораблик пливе вправо,
а синій — вліво».
Вихователь: «Постав жовтий кораблик під синім».
3. Етап: «Що змінилося?»
Діти запам’ятовують розташування корабликів
(10-15 секунд), заплющують
очі. Вихователь міняє кораблики місцями.
Питання: «Який кораблик змінив своє положення?
Куди він переплив (вправо/вліво/вгору/вниз)?»
4. Етап: «Логічна гавань»
Завдання: «У нас є 3 кораблики: червоний, синій
і зелений. Червоний пливе не в кут. Синій пливе
справа від червоного, а зелений — зліва.
Розставте кораблики».
5. Етап: «Розстав кораблики за зразком»
Збираємо за картками зразками, слідкуючи за кольором
та напрямком стрілки на картці.
Діти вчаться працювати в сітці координат
(початок геометрії).
Мовлення: Активно використовують прислівники
(вліво, вправо, зверху, знизу)
та прийменники (між, над, під).
Логіка: Розв’язують ситуативні задачі
(«постав між», «постав над»).
Ви чудові капітани! Не заблукали в морі.
Мета: Удосконалювати вміння дітей визначати
просторове розміщення корабликів на площині,
вправляти у використанні термінів “зліва”,
“справа”, “посередині”, “над”, “під”, “між”;
вчити розміщувати кораблики за зразком.
В наборі: дощечка,
10 корабликів, 24 картки.
